Dhjetë vite më parë, librat ishin një pjesë thelbësore e jetës së përditshme për shumë të rinj. Ato shërbenin si burimi kryesor për të mësuar rreth historisë, shkencës, kulturës dhe botës që na rrethon. Leximi jo vetëm që ndihmonte në zgjerimin e njohurive, por edhe në zhvillimin e imagjinatës dhe mendimit kritik. Kur lexoje një libër, ndjeje sikur po udhëtoje drejt një bote tjetër, duke e bërë këtë eksperiencë të veçantë dhe frymëzuese. Librat ofronin një arratisje nga rutina e përditshme dhe një mundësi për të përjetuar emocione të fuqishme. Prindërit, mësuesit dhe intelektualët shpesh inkurajonin të rinjtë të lexonin, duke krijuar një kulturë leximi të qëndrueshme.

Sot, teknologjia ka marrë një rol dominues në jetën tonë, duke ndryshuar mënyrën se si të rinjtë kalojnë kohën e lirë.

Platforma si TikTok, Instagram dhe YouTube kanë bërë që vëmendja të përqendrohet te përmbajtje e shpejtë dhe vizuale. Krahasuar me një libër, këto burime janë më të lehta për t’u konsumuar dhe kërkojnë më pak përkushtim. Për këtë arsye, shumë të rinj ndihen sikur leximi është një aktivitet i lodhshëm dhe i ngadaltë, që nuk përputhet me ritmin e jetës së sotme. Ndryshe nga e kaluara, ku librat ishin një mënyrë kryesore për të mësuar dhe kuptuar botën, sot interneti dhe teknologjitë moderne ofrojnë përgjigje të menjëhershme për çdo pyetje. Inteligjenca artificiale dhe burimet online ofrojnë zgjidhje të shpejta dhe të aksesueshme, duke bërë që librat të humbasin rëndësinë e tyre tradicionale. Për shumë të rinj, leximi është bërë më pak tërheqës në një botë ku informacioni dhe argëtimi janë vetëm një klik larg.

Një nga arsyet kryesore pse të rinjtë preferojnë rrjetet sociale është ndjenja e menjëhershme e vlerësimit dhe lidhjes. Postimi i një fotoje ose videoje sjell reagime të shpejta në formë pëlqimesh dhe komentesh, duke krijuar një ndjenjë shpërblimi të menjëhershëm.

Përmbajtja në këto platforma është e shumëllojshme dhe shpesh e krijuar për të mbajtur vëmendjen: nga video argëtuese deri te këshilla të shpejta motivuese. Në krahasim, leximi i një libri kërkon kohë, përkushtim dhe durim. Kjo është arsyeja pse shumë të rinj zgjedhin argëtimin e lehtë dhe të shpejtë që ofrojnë rrjetet sociale, duke anashkaluar përfitimet afatgjata që sjell leximi.

Një nga mënyrat më efektive për të nxitur leximin është përshtatja e librave me interesat dhe nevojat e të rinjve.

Librat që trajtojnë tema aktuale, histori frymëzuese ose që janë të shkruara në një stil të thjeshtë e të kuptueshëm mund të jenë më tërheqëse. Përveç kësaj, përdorimi i librave elektronikë dhe audiolibrave mund të sjellë një ekuilibër midis teknologjisë dhe leximit tradicional.

Organizimi i klubeve të leximit ose sfidave letrare mund të jetë një mënyrë për të krijuar një komunitet të rinjsh të interesuar për librat.

librat. Gjithashtu, përfshirja e teknologjisë, si aplikacionet që shpërblejnë lexuesit me pikë ose sfida, mund të jetë një mënyrë inovative për të rikthyer dashurinë për librat. Edhe pse teknologjia ka transformuar mënyrën se si jetojmë, leximi mbetet një aftësi e paçmuar. Ai na ndihmon të zhvillojmë mendjen, të kuptojmë më mirë botën dhe të rrisim imagjinatën.

Sfida jonë është të gjejmë mënyra krijuese dhe tërheqëse për t’i bërë librat një pjesë të rëndësishme të jetës së përditshme të të rinjve.

– Në ditët e sotme, mediat vizive, si filmat dhe videolojërat, janë shpesh më tërheqëse për të rinjtë. Kjo kulturë vizuale mund të krijojë përshtypjen se leximi është më pak emocionues ose i rëndësishëm.

– Mbingarkesa e informacionit:

Në epokën e internetit, të rinjtë janë të ekspozuar ndaj një sasie dërrmuese informacioni, gjë që mund të çojë në mbingarkesë informacioni. Ky mbingopje mund të krijojë një ndjenjë lodhjeje dhe t'i largojë ata nga thellësia dhe pasuria e letërsisë.

E gjithë kjo tregon nevojën për një ndryshim në mënyrën se si të rinjtë i ekspozohen letërsisë dhe leximit. Për të nxitur interesin për të lexuar, është e rëndësishme të krijohen kushte që do t'i motivojnë të rinjtë t'i kthehen librit. Kjo mund të përfshijë futjen në shkolla të programeve novatore që do të lidhin letërsinë me temat dhe interesat bashkëkohore të të rinjve, si dhe organizimin e klubeve dhe eventeve të leximit që do të nxisin diskutimin dhe reflektimin.

Autor: Ragmi Shahini dhe Hira Mehmeti